--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HYBRIDE CURSUS (1 DAG ONLINE/1 DAG IN PRAKTIJK IN NUENEN
2 daagse post HBO WORKSHOP "WAT IS SANDPLAY THERAPIE "
Accreditatie vaktherapeuten RVB vaktherapie (10 punten)
ID 572330
Een nieuwe accreditatie aanvraag per 1 september is in behandeling
2026
vrijdag 31 oktober 2026 online van 13.00 tot 17.00 via (ZOOM)
zaterdag 1 november 2026 in mijn praktijk in Nuenen van 13. 00 tot 17.00
Kosten: € 195,- (incl. reader, koffie, thee, fris, gebruik spelmateriaal.)
Een reader wordt tevoren digitaal gestuurd en tijdens de praktijkles geprint uitgereikt.
Aanmelden : onder vermelding van naam, adres, opleiding/ beroep en praktijkervaring. email: theresa.foks@gmail.com
Er worden verschillende methoden van sandplay behandeld, waarmee ervaren vaktherapeuten meteen mee aan de slag kunnen.
De methode vanuit de psychoanalytische theorie van D. Kalff krijgt aandacht met de uitleg van mogelijkheden deze internationale opleiding te volgen in Nederland. *
Plaats: Praktijkdag in mijn Praktijk Op Zolder: Molvense Erven 182, 5672 HR Nuenen -
Deelnemers: HBO opgeleide en erkend gediplomeerde en geregistreerde vaktherapeuten/speltherapeuten, klinisch psychologen, orthopedagogen etc.
Theresa Foks -Appelman is internationaal docent ISST Sandplay therapeut en gecertificeerd lid, docent (TM) en supervisor in ISST Sandplay therapie van de ISST International Society for Sandplay Therapy. Bestuurslid van NVST Ned. Ver. voor Sandplay Therapie (www.sandplaynederland.nl).
Doelgroep
Deze workshop is voor HBO-gediplomeerde hulpverleners die reeds therapeutisch werken met kinderen, zoals psychologen, orthopedagogen, speltherapeuten, gevorderde of afgestudeerden studenten vaktherapeuten, media: beeldende therapie of speltherapie.
Onderwerpen
Kennismaking met verschillende methoden van zandspel voor kinderen, jongeren en volwassenen zoals de meer directieve, oplossingsgerichte sandtray therapie, maar ook de symbolische Jungiaanse methode van ISST sandplay therapie, methode Dora Kalff.
Tevens:
· Na afloop wordt een certificaat van deelname uitgedeeld. Tevens wordt de vermelding van deelname voor de registratie op de pe-online website ingevuld.
Aandachtspunten
*De verschillende vormen van therapie die Sandplay worden genoemd.
*De verschillende therapieën die gebruik maken van zand, water of miniaturen als non-verbale of als directieve, oplossingsgerichte sandtray therapie.
*Welke methode kan je direct kan toepassen vanuit je eigen ervaring en beroep en voor welke doelgroep.
Literatuur:
Sandplay Therapy: Kay Bradway and Barbara McCoard
Sand, Water, Silence The Embodiment of the Spirit: Mary Jane Markell
Sandtray therapy: second edition: Linda Homeyer & Daniel Sweeney
Sandplay: A Therapeutic Approach to the Psyche: Dora M. Kalff.
Ga maar spelen, Theresa Foks-Appemman, Eburon.nl
* Degenen die de introductiecursus gevolgd hebben kunnen aansluitend een 5-tal individuele leertherapiesessies volgen (met geaccrediteerde punten voor nascholing) bij een erkend leertherapeut van de ISST.
Indien daarna besloten wordt de sandplay opleiding te willen gaan volgen, gelden deze sessies als leertherapie ten behoeve van het trainings onderdeel "personal process".
De internationale opleiding sandplay therapie kan in Nederland gevolgd worden, en zal voor een groot deel door internationale docenten worden gegeven in de Engelse taal.
Meer info op de website van de Nederlandse Vereniging voor Sandplay Therapie NVST (zie hierboven) en tijdens de introductiecursus.
Sandplay methode D. Kalff
Copyright © 2024 -2026 kindertherapie-foks.com - Alle rechten voorbehouden
We gebruiken cookies om websiteverkeer te analyseren en de ervaring op je website te optimaliseren. Als je het gebruik van cookies accepteert, worden je gegevens gecombineerd met de gegevens van alle andere gebruikers. Privacybeleid

Individueel advies opvoeding en spel